آنتولوژي و وب معنايي

فرمت فايل دانلودي: .doc
فرمت فايل اصلي: doc
تعداد صفحات: 104
حجم فايل: 3397
قيمت: : 9000 تومان

بخشي از متن:
چكيده:
امروزه هستان شناسي ها كه پايگاههاي دانش مفهومي هستند، در سيستمهاي اطلاعاتي كاربرد بسياري دارند. ساخت انواع هستان شناسي براي انواع قلمروها و كاربردها فرآيندي پرهزينه و زمانبر است. خودكارسازي اين فرآيند، گامي در جهت رفع گلوگاه كسب  دانش در سيستمهاي اطلاعاتي و كاهش هزينه ساخت آنهاست. در اين طرح پزوهشي، ابتدا مروري بر  وب و وب معنايي داريم و سپس هستي شناسي بطور كامل تشريح مي شود. در ادامه يك سيستم توليد و نمايش آنتولوژي كه شامل استخراج دانش مفهومي از متون زبان انگليسي است ارائه مي شود. براي استخراج دانش مفهومي از متون زبان انگليسي از الگوهاي هيرست و الگوي None Verb None استفاده مي شود. اين الگوها عمومي و پركاربرد مي باشند و در سطح جمله عمل مي كنند.

فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول: مقدمه     
1-1- تاريخچه وب     
1-2- مشخصات وب فعلى     
1-3- قابليت هاى وب فعلى     
1-4- مزاياى وب فعلى     
1-5- چرا وب فعلى كافى نيست؟     
1-6- اجزاء وب     
1-7- سير تكاملي وب     
فصل دوم: وب معنايي     
2-1- مقدمه     
2-2- تعريف وب معنايي     
2-3- تاريخچه وب معنايي     
2-4- چهره وب معنايي     
2-5- ايجاد وب معنايي     
2-6- معماري وب معنايي     
2-7- مؤلّفه‌هاي وب معني‌نگر     
2-7-1- XML     
2-7-2- RDF     
2-7-3- زبان هستي‌شناسي وب (OWL) (Web Ontology Language)     
2-7-4- منطق     
2-7-5-  برهان     
2-7-6-  اعتماد     
2-8- جستجو در وب معنايي     
فصل سوم: هستي شناسي     
3-1- مقدمه     
3-3- انواع هستي شناسي ها     
3-4- معماري هستي شناسي ها     
3-5- زبانهاي بيان آنتولوژي     
3-5-1-  زبان OWL     
3-6- نحوه ايجاد هستيشناسيها     
3-7- استخراج دانش     
3-7-1-  مراحل و روش تحليل     
3-8- ابزار توسعه هستي‌شناسي‌ها     
3-9- روشهاي يكدست سازي هستي‌شناسي‌ها     
فصل چهارم: سيستم توليد و نمايش آنتولوژي     
4-1- مقدمه     
4-2- مرحله شكستن وتشخيص نقش كلمات     
4-2-1- مرحله شكستن     
4-2-2- مرحله تشخيص نقش جمله     
4-3- مرحله استخراج دانش مفهومي از متن     
3-4-1-  الگوهاي هيرست     
3-4-2- الگوي None Verb None     
4-4- ساختن فايل XML     
فصل پنجم: نتيجه گيري     
منابع     
ضميمه: كدهاي برنامه     

پرداخت با كليه كارتهاي عضو شتاب امكان پذير است.

كتاب آموزشي كسب درآمد دائمي از اينترنت

فرمت فايل دانلودي: .zip
فرمت فايل اصلي: pdf
تعداد صفحات: 53
حجم فايل: 5239 كيلوبايت 
قيمت: 3000 تومان

در اين كتاب بهترين راه كسب درآمد اينترنتي را خواهيد آموخت. روشي كاملا رايگان و آسان براي استقلال مالي شما وجود دارد. اگر تمايل به اطلاع از اين روش داريد خريد اين كتاب را به فرداها نيندازيد ...

همين حالا براي موفقيت مالي خود اقدام كنيد.

شما بعد از خواندن اين كتاب و انجام دستورالعمل هاي آن مهارت لازم براي كسب درآمد از اينترنت را به بهترين شكل ممكن فراخواهيد گرفت. براي ثروتمند شدن بايد مثل افراد ثروتمند فكر و رفتار كنيد. پس اين كتاب را با مبحث باورها آغاز مي كنيم.
تاكيد اين كتاب بيشتر روي فعاليت در سايت هاي بازاريابي است اما روش ديگري هم براي كسب درآمد از اينترنت در پايان كتاب قرار گرفته تا رضايت شما خواننده ي محترم جلب شود. شما در اين كتاب الكترونيكي با بهترين سايت هاي بازاريابي ايران آشنا خواهيد شد و كار با آن ها را به صورت كاملا عملي فراخواهيد گرفت.

پرداخت با كليه كارتهاي عضو شتاب امكان پذير است.

پروپوزال رابطه مهارتهاي مديريتي و رضايت شغلي دبيران

دسته: مديريت 
بازديد: 92 بار 
فرمت فايل: docx 
حجم فايل: 158 كيلوبايت 
تعداد صفحات فايل: 25 

در سالهاي اخير پژوهشهاي زيادي درباره مهارتهاي مديريتي و رابطه آن با رضايت شغلي انجام گرفته است سالازار ( 2002) معتقد است كه در سالهاي اخير توانمندسازي و كسب مهارتهاي مديريتي به عنوان يك راهكار نيروي انساني براي خلق كارآمدي، بهر ه وري و خشنودي بيشتر كاركنان در محيط كار مورد استفاده قرار مي گيرد

قيمت فايل فقط 19,345 تومان

پروپوزال رابطه مهارتهاي مديريتي و رضايت شغلي دبيران

هرگونه استفاده براي نمره و يا ارائه مستقيم به استاد مورد تاييد ما نمي باشد و شرعا و اخلاقا كار درستي نمي باشد لطفا از اين پروژه براي آموزش و نمونه تحقيق استفاده شود.

اين فايل توسط گروه مهندسين برتر(فايل يار) نگارش شده است و فروش بدون اجازه گروه شرعا حرام و قابل پيگيري حقوقي مي باشد!

بيان مسأله

با توجه به تغييرات پرشتاب محيط بيروني و دروني مدرسه ، چگونه مدير مدرسه مي تواند در مقام رهبر آموزشي ، ايفاي نقش كند و بايد چه توانمندي هايي داشته باشد ؟ مديران آموزشي تا چه ميزان از مهارتهاي فني ، انساني ، ارتباطي و ادراكي برخوردار بوده و در كدام زمينه ها دچار ضعف و نياز هستند ؟ آيا ضعفهاي مديريتي آنها تاثيري در كاهش رضايت شغلي دبيران  به جا مي گذارد ؟ چگونه مي توان بر اين ضعف ها غالب آمد و رضايت شغلي دبيران  را تا آنجا كه به مديريت آموزشي مربوط است افزايش داد ؟ آيا بين مديران و دبيران  مدارس اختلاف و كشمش وجود دارد؟ چرا برخي از مديران با كفايت يا كارآمد تشخيص داده مي شوند و بهتر مي توانند بر مشكلات غالب آيند ؟ چرا بعضي از دبيران  با كفايت از مدير مدرسه اش گله مند هستند ؟ چرا در بعضي از مدارس ، دبيران  از كار خود احساس رضايت كافي ندارند ؟

امروزه برخي از دبيران  ميل و رغبت چنداني براي حضور در محيط مدرسه نشان نمي دهند و حضور خود را در دفتر و اتاق مدير و گاهي كلاس درس از روي ناچاري و اجبار تعبير مي كنند . تمايل دارند زودتر از محيط مدرسه خارج شوند و ديرتر به آنجا بروند .

اينها مسائلي هستند كه به نوعي در كليه مدارس كشور از جمله مدارس شهرستان اهر قابل طرح هستند . البته اين به معناي آن نيست كه مديران آموزشي در شهرستان اهر از ضعفهاي مديريتي شديدي رنج مي برند كه موجب افزايش نارضايتي در بين دبيران  مي شوند ، بلكه مسئله فرا منطقه اي ، حتي ملي و بين المللي است . به جهت تحديد موضوع مورد مطالعه ناچاربوده ايم ، نمونه و موردي را در يك منطقه مانند شهرستان اهر بررسي نماييم.

مدت زيادي است كه نظريه پردازان مديريت و صاحب نظران تعليم و تربيت به دنبال يافتن پاسخ به اين پرسشها هستند كه چرا بعضي از مديران آموزشي در ايجاد رضايت شغلي همكاران خود موفق عمل مي كنند و برخي شكست مي خورند ؟ نتيجه تحقيقات آنها فقط پاسخ هاي ناقص و يك بعدي را در بر داشته و علل و عوامل اين وضعيت را به عوامل روان شناختي صرف و پيشينه شخص و پايگاه خانوادگي و ... نسبت مي دهند در حاليكه برخي محققان بر اين باورند كه يك راهبرد موفق سازماني در اين زمينه و عملكرد عالي و پايدار بايد معطوف به كليت وجود انسان باشد . طبق اين نظريه جهت برخوردداري از عملكرد عالي مديريت در ارتقاي سلامت رواني و رضايت شغلي همكاران آموزشي بايستي ابعاد اساسي وجود انسان اعم از نيازهاي جسمي و ذهني و رواني آنان را در مدلي تلفيق كرد و آنرا مورد بررسي قرار داد. ايجاد ساختار مناسب از يك طرف و طراحي استراتژيهاي انسانگرايانه از طرف ديگر، به همراه سبك رهبري ، سه عاملي هستند كه مديران از طريق آنها به راحتي مي توانند پاسخگوي نيازهاي كارمندانشان باشند و زمينه لازم را در جهت رضايت شغلي آنها فراهم كنند( جونز ، 1999 و تري ، 1989، بيكر ، 1997).

با توجه به تغييرات پرشتاب محيط بيروني و دروني مدرسه ، چگونه مدير مدرسه مي تواند در مقام رهبر آموزشي ، ايفاي نقش كند و بايد چه توانمندي هايي داشته باشد ؟ مديران آموزشي تا چه ميزان از مهارتهاي فني ، انساني ، ارتباطي و ادراكي برخوردار بوده و در كدام زمينه ها دچار ضعف و نياز هستند ؟ آيا ضعفهاي مديريتي آنها تاثيري در كاهش رضايت شغلي دبيران  به جا مي گذارد ؟ چگونه مي توان بر اين ضعف ها غالب آمد و رضايت شغلي دبيران  را تا آنجا كه به مديريت آموزشي مربوط است افزايش داد ؟ آيا بين مديران و دبيران  مدارس اختلاف و كشمش وجود دارد؟ چرا برخي از مديران با كفايت يا كارآمد تشخيص داده مي شوند و بهتر مي توانند بر مشكلات غالب آيند ؟ چرا بعضي از دبيران  با كفايت از مدير مدرسه اش گله مند هستند ؟ چرا در بعضي از مدارس ، دبيران  از كار خود احساس رضايت كافي ندارند ؟

امروزه برخي از دبيران  ميل و رغبت چنداني براي حضور در محيط مدرسه نشان نمي دهند و حضور خود را در دفتر و اتاق مدير و گاهي كلاس درس از روي ناچاري و اجبار تعبير مي كنند . تمايل دارند زودتر از محيط مدرسه خارج شوند و ديرتر به آنجا بروند .

اينها مسائلي هستند كه به نوعي در كليه مدارس كشور از جمله مدارس شهرستان اهر قابل طرح هستند . البته اين به معناي آن نيست كه مديران آموزشي در شهرستان اهر از ضعفهاي مديريتي شديدي رنج مي برند كه موجب افزايش نارضايتي در بين دبيران  مي شوند ، بلكه مسئله فرا منطقه اي ، حتي ملي و بين المللي است . به جهت تحديد موضوع مورد مطالعه ناچاربوده ايم ، نمونه و موردي را در يك منطقه مانند شهرستان اهر بررسي نماييم.

مدت زيادي است كه نظريه پردازان مديريت و صاحب نظران تعليم و تربيت به دنبال يافتن پاسخ به اين پرسشها هستند كه چرا بعضي از مديران آموزشي در ايجاد رضايت شغلي همكاران خود موفق عمل مي كنند و برخي شكست مي خورند ؟ نتيجه تحقيقات آنها فقط پاسخ هاي ناقص و يك بعدي را در بر داشته و علل و عوامل اين وضعيت را به عوامل روان شناختي صرف و پيشينه شخص و پايگاه خانوادگي و ... نسبت مي دهند در حاليكه برخي محققان بر اين باورند كه يك راهبرد موفق سازماني در اين زمينه و عملكرد عالي و پايدار بايد معطوف به كليت وجود انسان باشد . طبق اين نظريه جهت برخوردداري از عملكرد عالي مديريت در ارتقاي سلامت رواني و رضايت شغلي همكاران آموزشي بايستي ابعاد اساسي وجود انسان اعم از نيازهاي جسمي و ذهني و رواني آنان را در مدلي تلفيق كرد و آنرا مورد بررسي قرار داد. ايجاد ساختار مناسب از يك طرف و طراحي استراتژيهاي انسانگرايانه از طرف ديگر، به همراه سبك رهبري ، سه عاملي هستند كه مديران از طريق آنها به راحتي مي توانند پاسخگوي نيازهاي كارمندانشان باشند و زمينه لازم را در جهت رضايت شغلي آنها فراهم كنند( جونز ، 1999 و تري ، 1989، بيكر ، 1997).

فرضيه اصلي:

بين مهارتهاي مديريتي و رضايت شغلي دبيران  رابطه معناداري وجود دارد.

فرضيات فرعي:

رضايت شغلي دبيران  در مناطق شهري و روستايي تفاوت معني داري دارد .

بين سنوات خدمت و رضايت شغلي دبيران  رابطه معني داري وجود ندارد .

بين مهارت هاي انساني مديران و رضايت شغلي دبيران  رابطه  معني داري وجود دارد.

بين مهارت هاي فني مديران و رضايت شغلي دبيران  رابطه  معني داري وجود دارد.

فهرست مطالب پروپوزال

بيان مسئاله

اهميت و ضرورت تحقيق

مرور ادبيات

جنبه جديد بودن و نوآوري در تحقيق

اهداف تحقيق

سوالات

فرضيه ها

تعاريف

روش تحقيق

متغيرهاي مورد بررسي

شرح كامل روش (ميداني، كتابخانه ‏اي) و ابزار

جامعه و نمونه آماري

روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل داده‏ها

قيمت فايل فقط 19,345 تومان

برچسب ها : پروپوزال رابطه مهارتهاي مديريتي و رضايت شغلي دبيران , پروپوزال مهارتهاي مديريتي , مهارتهاي مديريتي ,پروپوزال رضايت شغلي دبيران , رضايت شغلي دبيران , رضايت شغلي , پروپوزال رضايت شغلي , پروژه رضايت شغلي دبيران ,دانلود رايگان پروپوزال رضايت شغلي دبيران

پروژه مباني مهندسي نرم افزار آژانس مسافرتي

دسته: كامپيوتر و IT 
بازديد: 1 بار 
فرمت فايل: doc 
حجم فايل: 226 كيلوبايت 
تعداد صفحات فايل: 10 

اين پروژه در مورد تحليل سازمان آژانس مسافرتي مي باشد در اين پروژه كارهايي كه در سازمان آژانس مسافرتي انجام مي شود اعم از( نحوه ي سفر كردن مسافر و) براي شما توضيح داده ايم و در آخر USE CASE اين سازمان نمايش داده مي شود

قيمت فايل فقط 7,000 تومان

اين پروژه در مورد تحليل سازمان آژانس مسافرتي مي باشد در اين پروژه كارهايي كه در سازمان آژانس مسافرتي انجام مي شود اعم از( نحوه ي سفر كردن مسافر و...) براي شما توضيح داده ايم و در آخر USE CASE اين سازمان نمايش داده مي شود.

قيمت فايل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : use case،آژانس مسافرتي،مباني مهندسي،يوز كيس،كامپيوتر ،نرم افزار

ترجمه مقاله نقشه راه فناوري ، يك چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب

دسته: مهندسي كامپبوتر و فناوري اطلاعات 

فرمت فايل: doc 

حجم فايل: 2516 كيلوبايت 

تعداد صفحات فايل: 21 

توضيحات جامع و كامل :

 ترجمه مقاله نقشه راه فناوري  ، يك چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب در 21 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه مقاله اصلي انگليسي در 17 صفحه پي دي اف

عنوان انگليسي مقاله :  Technology roadmapping—A planning framework for evolution and revolution 

عنوان فارسي مقاله :  نقشه راه فناوري (ايجاد نقشه راه) –يك چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب

تعداد صفحات فايل فارسي :  21 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

تعداد صفحات فايل انگليسي :  17 صفحه پي دي اف 

نكته اين فايل :  ترجمه تصاوير و جداول انجام نشده است .

لينك دانلود رايگان مقاله انگليسي :  http://ofmas.ir/2032.pdf

دانلود ترجمه مقاله به زبان فارسي : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 23500 تومان ، لينك دانلود به شما نمايش داده خواهد شد .

بخشي از ترجمه :

چكيده :

ايجاد نقشه راه فناوري ،يك تكنيك منعطف است كه به طور گسترده اي در صنعت براي حمايت از برنامه ريزي بلند مدت (دور برد) و استراتژيك بكار ميرود.اين دستاورد راه هاي ساخت يافته ( و اغلب گرافيكي) را براي كاوش و برقراري رابطه بين بازارهاي در حال تكامل و در حال توسعه، محصولات و فناوري ها را در طول زمان ارائه ميدهد. آن پيشنهاد كرد، تكنيك ايجاد نقشه راه ميتواند به شركتها كمك كند در محيط هاي آشوب زده زنده بمانند ،با ارائه يك تمركز براي پايش محيط و راه هايي براي دنبال نمودن كارايي فرد، من جمله فناوري هاي در هم گسيخته ي احتمالي.نقشه هاي راه فناوري به طور فريبنده اي بر حسب فرمت ساده هستند اما توسعه ي آنها چالش هاي مهمي را ايجاد ميكند.به طور خالص اين قلمرو كلا گسترده است، شماري از تعاملات مفهومي و انساني پيچيده را پوشش ميدهد.

اين مقاله يك نقد كلي را از اصول ايجاد نقشه فناوري ، از طريق يك نقد و بررسي خلاصه از اصول فناوري و مديريت دانش در بستر زمينه هاي استراتژي فناوري و تحولات فناوري ارائه ميدهد.آثاري كه در زمينه خود ايجاد نقشه راه به سرعت افزايش مي يابند، بر حسب يك رده بندي براي دسته بندي نقشه هاي راه بر حسب هم هدف سازماني و هم فرمت گرافيكي ارائه ميشوند.اين نشان دهنده ي انعطاف پذيري اين دستاورد است اما يك شكاف اصلي را مورد تاكيد قرار ميدهد-يعني  يك فرايند قوي براي ايجاد نقشه راه فناوري.يك روش شروع سريع براي ايجاد نقشه راه فناوري كه توسط مولفين توسعه يافته است، معرفي و توصيف ميشود.اين روش توسعه يافته با همكاري با صنعت، يك راه را براي شناخت بهتر معماري نقشه هاي راه و شروع سريع ايجاد نقشه راه را در انواع زمينه هاي سازماني، ارائه مينمايد.

اين مقاله استفاده از نقشه هاي راه را از دو چشم انداز اصلي بررسي ميكند.اولي، يك چشم انداز شركتي است: نقشه هاي راهي كه اجازه ميدهند توسعه هاي فناوري با برنامه ريزي بازرگاني تلفيق شده و اثر فناوري هاي جديد و توسعه هاي بازار ،ارزيابي گردد.چشم انداز دوم، چند سازماني است: نقشه هاي راه كه در صدد تصرف منظره محيطي، تهديدها و فرصتها براي گروه خاصي از گرو گذاران در يك حوزه فناوري يا كاربرد هستند.دو مورد تمثيلي كوتاه، روش شروع سريع مورد استفاده ، در زمينه روندهاي تكنولوژيكي در هم گسيخته از اين دو چشم انداز را نشان ميدهند.

كليد واژه ها:ايجاد نقشه راه فناوري؛ تكامل ؛ انقلاب

abstract :

Technology roadmapping is a flexible technique that is widely used within industry to support strategic and long-range planning. The approach provides a structured (and often graphical) means for exploring and communicating the relationships between evolving and developing markets, products and technologies over time. It is proposed that the roadmapping technique can help companies survive in turbulent environments by providing a focus for scanning the environment and a means of tracking the performance of individual, including potentially disruptive, technologies. Technology roadmaps are deceptively simple in terms of format, but their development poses significant challenges. In particular the scope is generally broad, covering a number of complex conceptual and human interactions. This paper provides an overview of the origins of technology roadmapping, by means of a brief review of the technology and knowledge management foundations of the technique in the context of the fields of technology strategy and technology transitions. The rapidly increasing literature on roadmapping itself is presented in terms of a taxonomy for classifying roadmaps, in terms of both organizational purpose and graphical format. This illustrates the flexibility of the approach but highlights a key gap—a robust process for technology roadmapping. A fast-start method for technology roadmapping developed by the authors is introduced and described. Developed in collaboration with industry, this method provides a means for improved understanding of the architecture of roadmaps and for rapidly initiating roadmapping in a variety of organizational contexts. This paper considers the use of the roadmaps from two main perspectives. The first is a company perspective: roadmaps that allow technology developments to be integrated with business planning, and the impact of new technologies and market developments to be assessed. The second perspective is multiorganizational: roadmaps that seek to capture the environmental landscape, threats and opportunities for a particular group of stakeholders in a technology or application area. Two short 
* Corresponding author. E-mail address: rp108@eng.cam.ac.uk (R. Phaal). 
0040-1625/$ - see front matter © 2003 Elsevier Inc. All rights reserved. doi:10.1016/S0040-1625(03)00072-6 
6 R.. Phaal et al. / Technological Forecasting & Social Change 71 (2004) 5-26 
illustrative cases show the fast-start method in use in the context of disruptive technological trends from these two perspectives. © 2003 Elsevier Inc. All rights reserved. 
Keywords: Technology roadmapping; Evolution; Revolution 

قيمت : 23,500 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .

كلمات كليدي : ترجمه مقاله نقشه راه فناوري ، يك چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب , ترجمه مقاله نقشه راه فناوري ، يك چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب , نقشه راه فناوري , چارچوب برنامه ريزي براي تكامل و انقلاب نقشه راه فناوري , تكامل و انقلاب نقشه راه فناوري , چارچوب برنامه ريزي راه فناوري , ايجاد نقشه راه فناوري

ترجمه مقاله اهميت خود كارآمدي مالي در توضيح رفتار مالي شخصي زنان

دسته: اقتصاد 

فرمت فايل: doc 

حجم فايل: 717 كيلوبايت 

تعداد صفحات فايل: 21 

توضيحات جامع و كامل :

ترجمه مقاله اهميت خود كارامدي مالي در توضيح رفتار مالي شخصي زنان در صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه مقاله اصلي انگليسي در صفحه پي دي اف 

عنوان انگليسي مقاله :  The significance of financial self-efficacy in explaining women’s personal finance behaviour

عنوان فارسي مقاله :  اهميت خود كارامدي مالي در توضيح رفتار مالي شخصي زنان

تعداد صفحات فايل فارسي :  21 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

تعداد صفحات فايل انگليسي :  15 صفحه پي دي اف 

لينك دانلود رايگان مقاله انگليسي :  http://ofmas.ir/2080.pdf

دانلود ترجمه مقاله به زبان فارسي : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 23500 تومان ، لينك دانلود به شما نمايش داده خواهد شد .

بخشي از ترجمه :

چكيده :

توجه بسيار زياد خط مشي به ارتقاء دانش و سواد مالي افراد مبذول شده است، كه در اصل از طريق برنامه هاي آموزش مالي ميباشد. علي رغم اين مساله، مديريت امور مالي شخصي فرد، چيزي بيش از دانش و سواد مالي را در بر دارد: يك فرد به مفهوم اطمينان به خود يا "خود باوري" در قابليتهاي خود نياز دارد. اين ويژگي شخصي در آثار روانشناسي به صورت "خود كارامدي" شناخته ميشود. اين مقاله اهميت خود كارامدي  مالي افراد در توضيح رفتار مالي شخصي شان را از طريق بكارگيري يك ابزار روان سنجي، ارزيابي ميكند. با استفاده از يك براورد در سال 2013 در مورد زنان استراليايي، خود كارامدي  مالي به صورت يكي از قوي ترين پيش بيني كننده هاي نوع و تعداد محصولات مالي پديد مي آيد كه يك زن در تملك خود دارد. به ويژه، تحليل ما آشكار ميسازد، زنان داراي خود كارامدي  مالي بالاتر- يعني داراي اعتماد به نفس  بيشتر، در قابليتهاي مديريت مالي خود- بيشتر احتمال دارد از محصولات سرمايه گذاري و پس اندازها، برخوردار باشند و كمتر احتمال دارد محصولات مربوط به وام را داشته باشند. حتي در كنار ساير عوامل مهم- مثل تحصيل، اولويت هاي خطر مالي، سن و درامد خانوادگي- قدرت تبييني  خود كارامدي ، در سطح بحراني 1%، معنادار يافت ميشود. به علاوه، اهميت خود كارامدي  مالي، به طور مستقلي از عوامل سواد مالي بازشناسي ميشود كه مفاهيم مهمي را براي توسعه ي خط مشي ها براي بهبود پيامدهاي مالي، در بر دارد.

abstract :

Much policy attention has been placed on enhancing individuals’ financial knowledge and literacy, chiefly through financial education programs. However, managing one’s personal financestakes more thanfinancialknowledgeandliteracy:anindividual alsoneeds asense of self-assuredness, or ‘self-belief’, in their own capabilities. This personal attribute is known within the psychology literature as ‘self-efficacy’. This paper examines the signifi- cance of an individual’s financial self-efficacy in explaining their personal finance behaviour, through the application of a psychometric instrument. Using a 2013 survey of Australian women, financial self-efficacy emerges as one of the strongest predictors of the type and number of financial products that a woman holds. Specifically, our analysis reveals that women with higher financial self-efficacy – that is, with greater self-assuredness in their financial management capacities – are more likely to hold invest- ment and savings products, and less likely to hold debt-related products. Even alongside other important factors – such as education, financial risk preferences, age and household income– theexplanatory poweroffinancialself-efficacy isfoundtobesignificant atthe1% critical level. Moreover, the significance of financial self-efficacy is independently identi- fied from that of financial literacy factors, which bears important implications for the development of policies aiming to improve financial outcomes.

قيمت : 19,000 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .

كلمات كليدي : ترجمه مقاله اهميت خود كارآمدي مالي در توضيح رفتار مالي شخصي زنان , اهميت خود كارآمدي مالي در توضيح رفتار مالي شخصي زنان , اهميت خود كارآمدي مالي , رفتار مالي شخصي , رفتار مالي شخصي زن , خود كارآمدي مالي ,توضيح رفتار مالي شخصي زنان

ترجمه مقاله اندازه دولت، موسسات و عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD

دسته: اقتصاد 

فرمت فايل: doc 

حجم فايل: 449 كيلوبايت 

تعداد صفحات فايل: 16 

توضيحات جامع و كامل :

ترجمه مقاله اندازه دولت، موسسات و عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD در 16 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه مقاله اصلي انگليسي در 11 صفحه پي دي اف

عنوان انگليسي مقاله :  Government size, institutions, and export performance among OECD economies

عنوان فارسي مقاله :  اندازه دولت، موسسات و عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD

تعداد صفحات فايل فارسي :  صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

تعداد صفحات فايل انگليسي :  صفحه پي دي اف 

نكته اين فايل :  ترجمه جداول انجام نشده است .

لينك دانلود رايگان مقاله انگليسي :  http://ofmas.ir/2103.pdf

دانلود ترجمه مقاله به زبان فارسي : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 14500 تومان ، لينك دانلود به شما نمايش داده خواهد شد .

بخشي از ترجمه :

چكيده :

 با يك گروه   متشكل از 18  كشور OECD از 1980 ميلادي تا 2005، ما به بررسي عوامل موثر بر عملكرد صادرات به خصوص اثر اندازه دولت  و خصوصيات سازماني پرداختيم. در مدل   دامنه درون زاد  كالاهاي توليد داخل، اندازه دولت داراي يك اثر غير خطي بر روي عملكرد صادرات است و اندازه افزايش صادرات توسط دولت 40 تا 45 درصد  توليد ناخالص داخلي است و بهترين اندازه مصرف دولت حدود 16 درصدتوليد ناخالص داخلي است. بازار محصول و   مقاومت هاي مربوط به بازار كار اثر منفي بر عملكرد صادرات  از طريق وارد كردن اثر منفي بر كارايي تحقيق و توسعه   و كاهش سرعت تعديل دارد. در ميان متغير هاي سنتي و، هزينه كار واحد نسبي، سهام تحقيق و توسعه در توليد ناخالص داخلي، رشد TFP و سرمايه انساني  مهم ترين موارد بودند .

abstract :

With a panel of 18 OECD countries, 1980–2005, we investigate the determinants of export performance, in particular the effects of the size of government and institutional features. In a model of endogenous extent of domestically-produced goods, government size has a non-linear effect on export performance; the export- maximisingsizeofgovernment(taxreceipts)isaround40–45%ofGDP;thebestsizeofproductivegovernment spendingisaround16%ofGDP.Productmarketandlabourmarket-relatedrigiditiesaffectnegativelytheexport performancebothontheirownandviaanegativeeffectontheeffectivenessofR&Dandslowdownthespeedof adjustment. Among traditional variables, relative unit labour cost, R&D shares in GDP, TFP growth and human capital show upsignificantlyand with the expected signs.

قيمت : 14,500 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .

كلمات كليدي : ترجمه مقاله اندازه دولت، موسسات و عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD , اندازه دولت، موسسات و عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD , عملكرد صادرات , بررسي اندازه دولت , عملكرد صادرات در ميان اقتصاد هاي OECD, اقتصاد هاي OECD

پروژه ايمني در فعاليت هاي راهسازي و راهداري

فرمت فايل دانلودي:  .pdf
فرمت فايل اصلي: pdf
تعداد صفحات: 145
حجم فايل: 1997
قيمت: : 20000 تومان

بخشي از متن:

پرداخت با كليه كارتهاي عضو شتاب امكان پذير است.

بررسي رابطه هوش هيجاني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموز عادي و ممتاز دخترانه

فرمت فايل دانلودي:  .zip
فرمت فايل اصلي: doc
تعداد صفحات: 107
حجم فايل: 152
قيمت: : 85000 تومان

بخشي از متن:

چكيده:
اين پايان نامه نگاهي دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قواي ذهني بشر است و قدرت سازگاري او با محيط را فراهم مي آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصي را كه داراي حالت انتزاعي بوده و قابل رويت نيست بيان مي كند. به عبارت ديگر هوش واژه اي است كه براي نشان دادن يك متغير غير حسي كه تنها از طريق خواص آن قابل تفسير است به كار مي رود. (گلمن ، 1995)
نظريه هاي مختلفي درباره هوش ارائه شده است كه در يك تقسيم بندي كلي به كار مي رود و به طور كلي به چهار نظريه روان سنجي ، عصبي ، زيستي ، نظريه رشدي و پردازش اطلاعات تقسيم مي شوند.
در واقع اين پژوهش كه با عنوان بررسي رابطه هوش هيجاني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ممتاز و عادي طرح گرديد داراي يك متغير مستقل (نمرات هوش هيجاني) و متغير وابسته (پيشرفت تحصيلي) و متغير تعديل كننده (جنسيت) است در ابتداي پژوهش مقدمه اي بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغيرها و فرضيه هاي اصلي و فرعي پژوهش و پيشينه نظري آن به طور مفصل بحث شده است. 
اهداف تحقيق عبارت اند از:‌
1- اهداف اصلي تحقيق:
هدف اصلي پژوهش تعيين رابطه بين هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادي و تيزهوش استان گيلان است.
2- اهداف فرعي تحقيق:
- بررسي رابطه بين هوش هيجاني دانش آموزان تيزهوش و عادي.
- بررسي رابطه بين هوش هيجاني دانش آموزان تيزهوش و پيشرفت تحصيلي.
- بررسي رابطه بين هوش هيجاني دانش آموزان عادي و پيشرفت تحصيلي.
در قسمت بعدي روش اجراي تحقيق مورد بحث واقع شده است. بدين صورت كه (پژوهش از نوع مطالعات همبستگي بوده و براي آزمون رابطه بين متغيرها يك جامعه آماري كليه دانش آموزان دختر مدارس آزادي و تيزهوش استان گيلان است) كه مدرسه آزادي شامل تعداد 440 دانش آموز و از اين تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنين مدرسه تيزهوش شامل 220 دانش آموز و از اين تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتي مي توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طريق نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماري قرار گرفته اند و ابزار اندازه گيري تحقيق هم پرسشنامه محقق ساخته اي است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقياس ، كه اين پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هيجاني بار - ان نام گذاري شده است. ....

فهرست مطالعه:
چكيده    
فصل اول: (مقدمه)
مقدمه        
بيان مسأله  
اهميت و ضرورت تحقيق  
بيان متغير      
تعريف مفهومي واژه ها      
تعريف عملياتي واژه ها       
فصل دوم: (ادبيات تحقيق)   
مقدمه 
تاريخچه هوش  
تعريف هوش   
ديدگاه هاي نظري در مورد هوش هيجاني  
ديدگاه بلاك هوش هيجاني  
ديدگاه ماير و سالووي  
ديدگاه استرنبرگ و گاردنر         
ديدگاه ثرندايك     
ديدگاه گلمن 
مهارت هاي شناختي هوش هيجاني  
مهارت هاي رفتاري هوش هيجاني 
مباني بنيادي مفهوم هوش هيجاني   
مدل هوش هيجاني روون بار- آن                                                                           
انواع هوش از نظر گاردنر   
هوش از نظر ترستون  
هوش از نظر گلمن    
هيجان چيست        
نقش برتري جانبي نميكره ها در هيجان          
ويژگي هاي هوش هيجاني در مردان و زنان       
تأثير ژنتيك در هوش هيجاني        
تأثير محيط در هوش هيجاني           
انگيزش پيشرفت            
پيشرفت تحصيلي و عوامل مؤثر بر آن كدام است  
از جمله عوامل موفقيت در تحصيل كدامند 
تكنيك هاي ايجاد انگيزش تحصيلي در دانش آموزان 
آزمون هاي پيشرفت تحصيلي    
هدف هاي كاربردي آزمون هاي پيشرفت تحصيلي 
انواع آزمون هاي پيشرفت نحصيلي 
پيشينه تحقيق         
تحقيقات انجام شده در داخل كشور  
تحقيقات انجام شده در خارج از كشور     
فصل سوم: (روش اجراي تحقيق)    
مقدمه                      
روش تحقيق       
جامعه آماري        
نمونه روش نمونه گيري  
روش آماري                              
ابزار جمع آوري اطلاعات   
روش اجرا و نمره گذاري آزمون هوش هيجاني بار - آن   
روش تجزيه و تحليل اطلاعات  
فصل چهارم: (يافته هاي تحقيق)    
مقدمه   
فصل پنجم: (بحث و نتيجه گيري)  
مقدمه       
پيشنهادات 
محدوديت ها       
ضمايم      
منابع           

پرداخت با كليه كارتهاي عضو شتاب امكان پذير است.